Angebote
Jugendsozialarbeit
Ansprechpartnerin:
Dipl.Soz.-Päd. Gabi Hermann, Tel.: 089/ 12 16 39- 24 (- 25)
Ich
stehe Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrerinnen und
Lehrern an der Schule als Ansprechpartner zur Verfügung. Gleichzeitig
verstehe ich mich als Vertrauensperson und Vermittler bei schulischen
und privaten Problemen.
Jugendsozialarbeit
an Schulen begreift Kinder und Jugendliche im Gesamtzusammenhang
ihrer unterschiedlichen Lebenswelten und integriert die Unterstützung
aus den verschiedensten Institutionen. Sie ist angewiesen auf die
Mithilfe der Erziehungsberechtigten, der Lehrer und der beteiligten
Einrichtungen.
Schule ist neben Familie und Freundeskreis zentrale Lebenswelt unserer
Kinder. Hier zeigen sich Sozial- und Lernverhalten der Schüler
in ihren aktuellen Möglichkeiten und Grenzen.
Für sozial und individuell benachteiligte Schüler wird
durch die Koordination privater und öffentlicher Ressourcen
ein Netz an Hilfestellungen erarbeitet, welches den einzelnen in
seiner individuellen Problematik unterstützt und ihn durch
kooperative Hilfe fördert.
Der Schwerpunkt liegt hierbei sowohl auf der Prävention durch
frühzeitiges Erkennen der Problematik als auch auf der Integration
der unterschiedlichen Maßnahmen durch Vernetzung aller Beteiligter.
Erste Gespräche mit dem Schüler finden aktuell und direkt
vor Ort statt. Durch Einbeziehung der jeweiligen Erziehungsberechtigten,
dem zuständigen Lehrer und den Verantwortlichen der öffentlichen
Einrichtungen werden im Rahmen der Jugendhilfe Beratung und geeignete
sozialpädagogische Hilfen erarbeitet und angeboten.
Programm der Jugendsozialarbeit am SFZ München Mitte
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Ziel
Auffinden
und Erkennen sozial und individuell besonders benachteiligter Fälle
im Beobachtungsraum Schule.
Erarbeitung,
Einleitung und Koordination spezifischer Maßnahmen zur Verbesserung
des Gesamtlebenskontextes des jeweiligen Schülers unter besonderer
Berücksichtigung seiner individuellen Resourcen.
Zugang/Selektion
der Zielgruppe
Selbstdefinition:
Wie empfindet der Schüler/die Schülerin seine/ihre eigene
Lebenssituation in den Bereichen Schule, zu Hause, Freizeit?
Methode:
Grafische/schriftliche Darstellung der Schüler in den jeweiligen
Lebensbereichen
Fremddefinition:
Wie nimmt der Lehrer/Eltern/Betreuer/Sporttrainer etc. den einzelnen
Schüler wahr?
Methode:
Fragebogen zum Schülerprofil, Beschreibung von Persönlichkeit,
Sozialverhalten, Auffälligkeiten
Analyse/Konzentration
